Christian Walz und Christoph Spielmann – beide Richter und AG-Leiter – sprechen über das Thema der Beweiswürdigung in Zivilurteilsklausuren. Was zeichnet eine gute Beweiswürdigung in Klausuren aus? Wie baue ich das in einer Klausur auf? Nach welchen Kriterien beurteile ich die Glaubhaftigkeit einer Zeugenaussage? Und was hat das alles mit Wonder Woman zu tun!? Diese und weitere Fragen werden in der Folge beantwortet.

Entscheidungen mit lesenswerten Beweiswürdigungen:

OLG Hamm, Urteil vom 29.11.2017 – 20 U 18/17

https://openjur.de/u/2145683.html

LG Köln, Urteil vom 10.07.2015 – 7 O 320/13

https://openjur.de/u/854871.html

LG Duisburg, Urteil vom 30.12.2011 – 6 O 386/09

https://openjur.de/u/452617.html

Kapitelmarken mit Zeitstempel im Format Minuten:Sekunden:

(00:00) Begrüßung

(02:23) Wonderwoman und das Lasso der Wahrheit

(03:42) Beweiswürdigung – Einführung

(07:36) Beweiswürdigung und Klausurtaktik

(10:45) SAPUZ(A): Die Beweismittel der ZPO

(12:23) Parteianhörung und deren Würdigung

(15:29) Formelle und materielle Beweiskraft von Urkunden

(18:00) Die Beweiswürdigung in der Urteilsklausur

(19:12) insbesondere: Tatbestand

(19:47) Große Prozessgeschichte

(22:03) Streitiges Vorbringen: Vom Meinen und Behaupten

(32:00) Entscheidungsgründe – die Anbindung der Würdigung an Tatbestandsmerkmale

(35:46) Schema der Beweiswürdigung und Einleitungssatz

(38:39) Beweislast

(41:54) Beweismaß, § 286 ZPO und Anastasia

(45:55) Beweisinhalt

(48:52) Ergiebigkeit

(50:50) Würdigung unergiebiger Beweismittel?

(54:31) Beweiswürdigung im engeren Sinne

(01:00:18) Lügende Zeugen: Klausurfall „Streitige Erfüllung“

(01:10:13) Wahrheitsliebender Zeuge: Klausurfall „Streitige Schenkung“

(01:16:39) Zusammenfassung: Glaubhaftigkeitskriterien

(01:21:11) Glaubwürdigkeit

(01:24:09) Der Abgleich mit anderen Beweismitteln

(01:27:07) Überschießende Überzeugungen

(01:27:57) Würdigung negativ ergiebiger Beweismittel

(01:29:15) Würdigung von Sachverständigengutachten

(01:31:15) Zusammenfassung: Drei Wege zu einer besseren Beweiswürdigung

(01:34:10) Verabschiedung

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Disclaimer: Der Podcast beinhaltet ausschließlich persönliche Ansichten der Podcasterinnen und Podcaster und insbesondere keine offiziellen Standpunkte der Justizprüfungsämter.

Zur Überbrückung bis zur nächsten regulären Folge und als kleines Dankeschön für das liebe Feedback zum Podcast-Start: Eine kleine Zwischenfolge! In dieser kurzen Zwischenfolge beantworten Christian Walz und Christoph Spielmann – beide Richter und AG-Leiter – die Frage, was man in Zivilrechtsklausuren zur Partei- und Prozessfähigkeit schreiben sollte.

Die nächste reguläre Folge erscheint dann nächste Woche Dienstag (04.07.2023).

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Christian Walz und Anna Henrichs sprechen über ihre persönlichen Klausurtipps, die ihnen selbst im Examen geholfen und die sie nun als AG-Leitende Referendarinnen und Referendaren empfehlen. Wie soll man sich die Zeit in der Klausur einteilen? Schreibt man den Tatbestand zuerst oder als letztes? Benutzt man Abkürzungen? Wie geht man mit Problemschwerpunkten um? Diese und weitere Fragen werden in der Folge angesprochen.

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Christian Walz, Richter und AG-Leiter, stellt zusammen mit Richard Ademmer, Vorsitzender Richter und Ausbildungsleiter in Münster, den Podcast vor.

Daneben wird ein bunter Strauß weiterer Themen angesprochen: Macht das Referendariat eigentlich Spaß? Warum geben wir gerne Arbeitsgemeinschaften? Was ist, wenn man mal nicht die Lösungsskizze des LJPA trifft? Ist das 2. Examen eigentlich einfacher als das 1.?

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Wie heißt es doch so schön am Ende jeder RefPod-Folgenbeschreibung: „Der Podcast beinhaltet ausschließlich persönliche Ansichten der Pocasterinnen und Podcaster und insbesondere keine offiziellen Standpunkte der Justizprüfungsämter.“ Das gilt auch für diese Folge – und doch ist es hier ein wenig anders, denn Interviewgäste dieser Folge waren Bernadette Hermann, Julia Korczynski, beide Richterinnen, und Dr. Johannes Koranyi, Richter am Landgericht – sämtlich zum Aufnahmezeitpunkt tätig als Referentinnen bzw. als Referatsleiter beim Landesjustizprüfungsamt (LJPA) Nordrhein-Westfalen! Die drei haben RefPod in Gestalt von Anna Henrichs, Richterin und AG-Leiterin, Rede und Antwort gestanden. Rede und Antwort worauf? Na, auf Eure Fragen, die Ihr rund um das Thema „Klausuren und Klausurerstellung“ über unseren Instagram-Kanal ref.pod in ganz großer Zahl eingereicht habt (dafür vielen Dank!). Unter den Fragen, die Euch (und uns!) sicherlich brennend interessieren, sind etwa die folgenden: Wie genau entstehen sie eigentlich, die Klausuren? Enthalten die Sachverhalte Nebelkerzen oder ist alles Angesprochene irgendwie relevant? Welche Rollen spielen klausurtaktische Erwägungen; kann insbesondere bei Urteilsklausuren auch mal der Weg ins Hilfsgutachten gewollt sein? Versucht das LJPA eigentlich selbst, die Klausuren in 5 Stunden zu lösen und – wenn nein – warum nicht? Werden die Klausuren immer umfangreicher und schwieriger und – wenn nein – wie wird ein gleichbleibendes Niveau sichergestellt? Gab es im Juni 2025 plötzlich eine überdurchschnittlich hohe Durchfallquote und warum waren (zumindest) die absoluten Zahlen so hoch? Und wird die Notenskala eigentlich ausgeschöpft? Ausgeklammert bleibt (nur) das Thema „Bewertung und Notengebung“ – das einer eigenen und bereits fest geplanten (Interview-)Folge mit dem dafür zuständigen Referat vorbehalten bleibt. Wir hoffen, dass Euch die Antworten des LJPA genauso interessieren wie uns – viel Spaß beim Hören!

Kapitelmarken:

00:00 Einleitung

02:40 Wie wird man Klausurreferentin?

08:50 Was sagt eine Klausurleistung aus?

15:04 Wie viele Leute arbeiten an einer Klausur?

18:34 Typischer Arbeitsablauf

22:42 Wie entsteht eine Klausuraufgabe aus einer Akte aus der Praxis?

28:09 Wie entsteht eine Klausuraufgabe aus „Entwürfen“ anderer Bundesländer? 

31:05 Ist alles, was in Klausuraufgaben steht, relevant? Gibt es „Nebelkerzen“?

34:50 Welche Themen kommen dran?

36:57 Bedeutung aktueller BGH-Rspr? 

39:40 Welche Rolle spielen klausurtaktische Erwägungen?

45:42 Gibt es Fälle, in denen Hilfsgutachten gewollt sind?

48:49 Werden auch unbekannte Normen abgeprüft?

50:15 Wie lange dauert die Klausurerstellung? 

51:36 Wie wird die Qualität einer Klausur sichergestellt?

53:58 Löst das LJPA selbst seine Klausuren in 5 h?

56:04 Werden die Klausuren immer umfangreicher und schwieriger?

01:10:01 Werden Altklausuren wiederverwertet? 

01:13:04 Wie stellt man einen einheitlichen Schwierigkeitsgrad sicher?

01:17:31 Juni 2025: Plötzlich überdurchschnittliche Durchfallquote?

01:24:17 Wird die Notenskala ausgeschöpft?

01:32:21 Bedeutung des „Ringtausches “

01:34:00 Strafrechtsklausuren aus Anwaltsperspektive

01:38:51 Tipps & Fazits

Studie, Kleine Anfrage, Gesetzesbegründung

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